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校企合作经验汇报材料
来源:Internet 点击次数:1642  录入时间:2013-6-5 16:02:22 

校企合作经验汇报材料

(益阳高级技工学校)

“校企合作”随着社会进步和新科技革命已经到来,职业教育的培养目标和职业导向决定了职业学校必需和企业合作,实行定向培养。校企合作是职业教育改革的重要方向,也是大力发展职业教育的必然要求。在校企合作和产教结合重要性、必要性的趋势下,我校校企合作工作经验总结如下:

一、成立校企合作组织机构,保证校企合作有效运行。

我校成立了由分管校领导及各部门主要负责人组成的"校企合作指导小组",主要分析、研究校企合作的模式、方法,找准培养定位,明确培养方向,全面指导协调我系校企合作各项工作,并由招生就业办配备一名校企合作联络员,负责校企合作工作的开展。

二、建立长效工作机制,加强校企合作培养制度建设。

"提高就业质量"的观念实践中,我们逐步认清职业学校在高技能人才培养中的地位和作用,以互利双赢为原则,以技能成才为目标, 以推荐就业为关键环节,通过建立相应的工作机制,校企双方合作开展高技能教育,促进学生高技能就业,成为高技能人才。

1、建立业内咨询小组。

小组由企业领导、行业协会、我校领导、职能科室和教学骨干等人员组成。该小组主要工作内容:

一是校企双方及时沟通技能人才供求信息;

二是协助我校设置和调整专业、制定教学计划、明确教学内容,确保所教、所学、所用三者不仅对接,而且必须体现高技能;

三是协助企业攻克技术难题,提供技术服务;

四是在企业建立学生校外实习基地、教师能力提升基地;

五是合作实施学生的教学实习和毕业前的上岗实习;

六是共同促学生高质量就业。

2、选择优秀企业作为合作伙伴,强化学生实习教学。

我校选择管理比较规范,经济效益比较好省内外名企作为校外实习教学的合作伙伴,主要有:鸿准模具、广汽菲亚特、东风日产、三一重工、中国南车等名企,组建了鸿准班、广菲班、东风日产班并成立实习小组,由校领导带队和各专业兴趣小组专业指导老师参与学生管理,确保实习正常进行,同时请合作企业领导或专家听课,对教师所教、学生所学、企业所用三者是否对接进行评述,及时发现和纠正问题,确保所教、所学、所用的有效对接。另外学生实习之前,学校、企业、学生三方要签订相关协议,约定学生实习期间的安全等事项,实习期间万一发生事故,可依协议执行,免除不必要的纠纷。

三、我校通过不断努力,在学校领导的支持下,建立校内实验室,校外实训基地。实现“内外合一”的实训理念。工学结合、现场教学、真学真做的培养方式。学校将整合专业教师和实习工厂的技师、工程师等人员的力量,组成了专兼结合、优势互补的真正意义上的“双师型”师资队伍。利用实习工地的设施设备和技术条件,将工学结合融合在生产现场的环境之中,把生产的现场作为教学的课堂,在现场讲解实际操作和解决疑难问题,由学生直接参与,做到真正意义上的工学结合,培养学生的安全意识、班组意识、成本意识、团队意识。这样不仅提高了学生实际动手操作能力,而且增长了职业才干,能收到一举两得的效果。

四、校外搭建校企合作平台,进一步提升我校学生就业层次

我校在多次实践中,深切地体会到,必须配置与专业相对应的校外实习基地,以方便理论紧密联系实际并取得组织安排实习教学的自主权。为此,我校与资江机械厂、宇晶机械厂、橡胶机械厂、三一重工(中阳公司)、艾华电子等本市企业建立了稳固的实习实训基地。通过校企合作,使企业和工程技术人员、学校专业教师能进行沟通交流,有效发挥校企双方在人才培养方面的优势,形成合力,共同推进系部发展,促进企业生产经营,搭建互利双赢的平台,使学校、企业和学生三方受益。
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